阜康职院校训校徽，由你来选

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各位关心我校发展的社会各界人士、师生以及家长朋友们：
  校训、校徽作为校园文化建设重要的精神符号，是学校发展的一面精神旗帜。为进一步凝聚校园文化精神，彰显学校办学理念与特色，提升学校品牌形象，阜康职业技术学院筹建工作领导小组对征集到的校训作品和校徽设计作品进行初步评选后，现将入围的4条校训作品和7个校徽设计作品展示如下，请大家踊跃参与网络投票，投出您珍贵的一票，选出您最中意的那一个！
  校训
  01
  厚德尚技敬业乐群
  设计理念：“厚德”源自于《周易》，意指以立德树人为根本，倡导以德养身，培养师生良好的思想政治素质和高尚的道德情操。“尚技”，源自于《礼记》，意指崇尚技术技能，崇尚工匠精神，崇尚劳动光荣与创造，体现学院的价值追求。
  “敬业乐群”源自于《礼记·学记》，意指专心于学习，专心于学业，对岗位对事业尽职尽责，乐于与同学、同事、朋友融洽相处。
  02
  厚德尚技匠心砥行
  设计理念：“厚德”源自于《周易》，意指以立德树人为根本，倡导以德养身，培养师生良好的思想政治素质和高尚的道德情操。“尚技”，源自于《礼记》，意指崇尚技术技能，崇尚工匠精神，崇尚劳动光荣与创造，体现学院的价值追求。
  “匠心砥行”意指将匠心精神融入到日常的行为实践之中，以一种精心、专注、追求完美的态度对待工作生活中的各种事务，并且在做事的过程中不断磨砺自己的行为，使自己的行动既富有创造性和专业性，又符合道德和社会价值规范。
  03
  厚德尚技躬行匠艺
  设计理念：“厚德”源自于《周易》，意指以立德树人为根本，倡导以德养身，培养师生良好的思想政治素质和高尚的道德情操。“尚技”，源自于《礼记》，意指崇尚技术技能，崇尚工匠精神，崇尚劳动光荣与创造，体现学院的价值追求。
  “躬行”意指亲自实行、身体力行。“匠艺”意指精湛的技艺、专注的态度和对细节的严格把控能力。“躬行匠艺”体现了一种敬业的态度，要全身心地投入到自己的工作中，对工作充满敬畏之心，亲自践行匠艺也是对传统技艺传承。同时，在实践过程中，根据时代的需求和自身的理解进行创新，为传统技艺注入新的活力。
  04
  厚德尚技匠心笃行
  设计理念：“厚德”源自于《周易》，意指以立德树人为根本，倡导以德养身，培养师生良好的思想政治素质和高尚的道德情操。“尚技”，源自于《礼记》，意指崇尚技术技能，崇尚工匠精神，崇尚劳动光荣与创造，体现学院的价值追求。
  “匠心”意指巧妙的心思，“笃行”意指为学的最后阶段，做到“知行合一”。“匠心笃行”意指将高质量和持续改进作为核心目标的工作态度，强调技艺的精湛和行动的坚定。


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