医学虚拟实验专业论文发表

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　　医学虚拟实验专业论文发表丨投稿QQ：33127615，投稿电话：13880243186，析健康教育对复治肺结核病人的服药依从性影响因素，为科学的药学干预模式提供理论依据。方法采用回顾性分析的方法，分析我院收治的肺结核患者临床资料，对肺结核患者实施健康教育，观察健康教育前后肺结核患者治疗依从性和满意度情况。结果健康教育实施后肺结核患者用药依从性、运动依从性、生活、饮食依从性评分明显高于健康教育前，健康教育后肺结核患者满意度、医疗工作差错率明显优于健康教育前，P<0.05，差异均有统计学意义。结论，影响复结核患者的服药依从性因素多种多样，健康教育可以明显提高肺结核患者治疗依从性和满意度，值得临床推广应用。?
　　【关键词】健康教育;结核病;服药依从性?
　　结核病是目前全世界由单一致病菌引起且死亡率最多的疾病之一[1]，结核病患者的治疗效果与患者的服药依从性密切相关，如果患者治疗不依从直接影响患者的治疗效果，进而造成患者治疗的失败，甚至产生出许多难治的复治的比例，严重的甚至会影响患者的结核病的控制进程[2]。提高复治结核病患者的生存率和生活质量，选择有效的方式提高复治患者服药依从性是目前防治结核病的热点问题。
　　1资料与方法
　　1.1一般资料随机选取2013年至2014年这一时期来我院就诊的肺结核病的200例患者为研究对象，所有患者都经我院结核科明确诊断，所有患者的病程都在5年以上，在自愿合作的基础上进行，对所有患者都排除其他的严重的躯体疾病、精神疾病以及意识障碍等。年龄都在40-67岁之间，平均57岁，其中男患者123例，女患者77例。
　　1.2方法本次调查采用定量与定性相结合的研究方法对200例患者进行治疗依从性现状调查，进而了解影响患者治疗依从性的现状为临床更好的治疗结核病人提供依据。本次研究将不规则服药和规则服药率作为评定患者治疗依从性的指标。采用结构式问卷调查作为定量研究方法，而对病人个别的深入访谈则是定性研究。