贵阳人文科技学院校训“修身 自信 乐学 笃行”发布

学习再学习

贵阳人文科技学院校训

修身 自信 乐学 笃行

一、修身

出自《礼记·大学》：“格物，致知，修身，齐家，治国，平天下。”

“修身”是校训的起点，强调个人品德的修养和自我完善。要求学子在大学期间，不仅要追求学术知识的积累，更要注重个人品德的培养，包括诚信、正直、尊重他人等。修身是个人发展的基础，也是社会和谐发展的重要条件。

二、自信

出自《墨子·亲士》：“虽杂庸民，终无怨心，彼有自信者也。”

“自信”是个人内在力量的体现，它激励学子在面对困难和挑战时保持坚定和积极。自信来源于对自己能力的了解和信任，鼓励我们勇于尝试，敢于创新，不畏惧失败。自信也是实现个人潜能和目标的关键，它让我们在学术探索和社会实践中更加从容不迫。

三、乐学

出自《论语·雍也》“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

“乐学”体现了一种积极的学习态度，即以愉悦和热情的心态对待学习。它强调学习不仅是为了获得知识和技能，更是一种享受和探索的过程。乐学鼓励学子保持好奇心，对知识保持渴望，对学习保持热情，从而在学术道路上不断进步。

四、笃行

出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

“笃行”强调将所学知识转化为实际行动，强调实践的重要性。它要求我们在学习的过程中，不仅要理论联系实际，更要通过行动去验证和深化理解。笃行是学以致用的过程，也是个人成长和社会贡献的体现。


“修身、自信、乐学、笃行”的校训，旨在引导学子全面发展，成为德才兼备、学以致用的人才。

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