贵州师范大学音乐学院关于征集院徽和院训评选结果的公告

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贵州师范大学音乐学院

关于征集院徽和院训评选结果的

公  告

为加强学院文化建设，进一步凝练学院精神、强化学院特色、凸显学院形象、增强学院凝聚力，贵州师范大学音乐学院于2026年1月25日至3月31日，面向全社会公开开展院徽、院训征集活动。征集活动历时两个月，社会各界踊跃参与。截至3月31日收稿截止，共收到院徽设计作品38件、院训投稿63条。征集工作结束后，按照“贵州师范大学音乐学院关于征集院徽和院训的通告”相关内容，学院对所有参赛作品逐一汇总梳理，经组织相关领域专家分别对院徽、院训应征稿件进行匿名评审、广泛征求师生意见、学院教授委员会和党政联席会通过，确定入围院徽3件、院训3条，并最终确定贵州师范大学音乐学院院徽、院训。

感谢社会各界对学院改革事业发展的关心帮助的广泛参与。

入围院训（共3条）

音韵载道，乐教致远

入围院训一  作者：陈廷良

作者设计说明（学院作微调）：

此院训强调音乐的社会功能与教育使命。“音韵载道”意指音乐艺术承载着人文精神和社会主义核心价值观，音乐工作者肩负着传播真理、弘扬正能量的责任，这与学院领导在毕业致辞中对毕业生“坚守艺术初心，追求德艺双馨”的期望一脉相承。“乐教致远”则突出学院作为师范院校的音乐院系，其根本在于通过音乐育人，培养具有深厚情怀和责任担当的新时代艺术教育人才，其影响深远而持久。整个院训融合了学院的师范属性、艺术追求与社会担当，八个字对仗工整，寓意深远，易于传诵。

明德笃行，臻艺尚美

入围院训二  作者：王春燕

作者设计说明：

明德‌，强调立德树人，以德为先，要求师生具备高尚的道德情操和人文关怀，这是音乐教育的根本。‌笃行‌，倡导脚踏实地、知行合一，鼓励将音乐理念转化为实践，服务社会、传播文化。臻艺‌，追求技艺的极致完美，激励师生精益求精，不断攀登艺术高峰。‌尚美‌，崇尚并创造美，是音乐艺术的核心价值，旨在提升审美境界，滋养心灵。这十六个字，从品德修养到艺术实践，构建了一个完整而深刻的育人体系，既有高度又接地气。

明德精艺，笃行致远

入围院训三  作者：刘士彬

作者设计说明：

明德精艺：“明德” 源自《大学》“明明德”，指明晓道德准则、涵养高尚品格，对教师是恪守师德，对学生是锤炼品德，筑牢立身之本；“精艺” 指精通音乐专业技艺，夯实专业根基，做到术业专攻，实现 “德艺双馨” 的核心要求。笃行致远：“笃行” 语出《中庸》，强调脚踏实地、躬身实践，要求师生将所学理论、技艺落实到教学、表演、科研中，注重实干；“致远” 指以扎实实践为支撑，胸怀远大志向，在音乐教育、艺术传承、专业创新中实现长远发展，助力学院音乐学科建设与人才培养。明辨德行、精研技艺、躬身践行、志存高远，融合品德修养、专业精进与实践落地，高度契合师范类音乐学院 “德才兼备、知行合一” 的育人理念。

贵州师范大学音乐学院院训

音韵载道，乐教致远

作者：陈廷良

院训评审意见

院训呼应了中国传统“乐教”思想、西方“音乐伦理”及现代“美育”理念，凝练了音乐教育的核心精神与理想追求。“音韵载道”强调音乐不仅是艺术形式，更是人文精神、道德理想、价值追求、社会责任的载体，体现对中华礼乐文化的传承（《礼记·乐记》“乐者，通伦理者也”）。“乐教”既指音乐技艺的传授，也指以音乐教化育人、陶冶心灵的中华优良传统（《论语·泰伯》“兴于诗，立于礼，成于乐”）；“致远”则强调通过音乐教育实现个人境界的提升，并推动文化传承与文明进步，蕴含着面向未来、开拓创新的时代精神。院训体现了“技艺与人文的统一”“个体与社会的联结”“传统与创新的融合”等理念，彰显以音乐为媒介，涵盖音乐教育、音乐表演、舞蹈等形式，践行“立德树人”“以文化人”的使命，构建人文精神培育融入学科发展的格局。院训既是学院办学宗旨的浓缩，亦是一种精神召唤：指引音乐学院超越“技”的传授，走向“艺”与“道”的融合，最终让音乐成为照亮心灵、滋养社会的力量。将“音”“乐”二字巧妙地嵌入，则凸显了院训的“音乐学院”身份和属性。

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公众号：贵州师范大学音乐学院