共凝百年农魂，齐绘精神底色！——华南农业大学农学院训投票来袭

学习再学习

尊敬的社会友人、老师、同学们：

大家好！自院训征集活动启动以来，我们收到了众多饱含智慧与热忱的投稿。经初步筛选，现确定16条候选院训进入公开投票环节。每一则作品都凝聚了对农学院精神的深刻思考，既有对“知农爱农”使命的坚守，亦饱含对“强农兴邦”未来的展望。

投票说明

投票时间：即日起至2025年10月15日23:59

投票规则：每人限投1票，请谨慎选择

投票方式：点击文末链接或扫描二维码进入投票页面

1、明德尚农 躬耕致用

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内涵注释：

用词精准独到。前句突出学院注重道德操守，崇尚农学。后句突出厚实农学知识与技能，服务于社会与民生，凸显农学院服务社会的实践功能与办院宗旨。前后两句高度契合农学院的本职特色，贴切无比，为绝顶作品。

2、勤农兴邦 笃学行先

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内涵注释：

勤农兴邦：勤：勤劳、努力，农：农业，突出了农学院人的勤奋。兴邦：语出《论语·子路》：“一言而可以兴邦，有诸。”突出了农学的重要性，农学发展好了，可以使国家更加兴盛。

笃学行先：笃学语出《论语·泰伯》，突出了师生专心好学、勤奋上进的精神风貌。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃学”。 行先：展现了农学院人奋力前行的精神风貌，强调了行动的重要，展现了行动的高效。

3、厚德 深耕 知农 兴邦

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内涵注释：

首先“厚德、深耕、知农、兴邦”，这八字院训，承载着华南农业大学农学院的深厚底蕴与崇高追求，与校训“修德、博学、求实、创新”一脉相承，又独具农学特色。

其中“厚德”脱胎于校训的“修德”，是农学院学生品德修养的具体要求。农业发展关乎民生福祉、社会安宁，需要从业者具备高尚的职业道德与社会责任感。厚德要求学生坚守诚信、仁爱、敬业、奉献的品质，在面对利益诱惑与科研挑战时，能以德为先，为农业发展注入道德力量，成为德才兼备的农业人才。

而“深耕”着眼于行动要求，象征着农人的勤劳、专注等品质，与“厚德”中的“厚”相呼应，形成内在关联。农学研究与实践需脚踏实地、持之以恒，无论是田间调研、作物培育，还是实验室探索，都要像农人深耕土地般专注投入，不畏艰辛，才能在农业领域有所建树，传承农人精神，为农业发展奠定坚实基础。

然后“知农”则是农学院学生的基本要求，强调对农业知识的深入学习和实践。从土壤、作物到农业生态、农业经济等，全方位掌握农业知识体系，理论与实践结合，将所学转化为解决实际问题的能力，为农业科技创新、农业产业升级提供智力支持，是成为优秀农学人才的关键。

最后是“兴邦”，其灵感源自校歌“今天我们是奋发向上的芬芳桃李，明天我们是振兴中华的国家栋梁”一句，彰显着农学院学生崇高的爱国理想。农业是国之根基，农学院学生肩负着推动农业发展、助力乡村振兴、保障国家粮食安全的使命，立志投身农业事业，以所学兴农、以科技强农，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

“厚德、深耕、知农、兴邦”，激励着农学院的学子们以德为基、勤奋钻研、知农爱农、胸怀家国，为农业发展和国家繁荣不懈奋斗，书写属于农学人的壮丽篇章。

4、厚德兴农 实干强农

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内涵注释：

院训中的厚德与实干引用了校训中的修德与求实，意在作为双一流高校中双一流学科作物学的学子，我们更应建立双一流学科自信，充分利用学校双一流平台的资源，勇挑农业强国建设重担，投身乡村振兴建设，我们要强化粮食安全的科技支撑，推动种业振兴，藏粮于技，响应国家号召，发扬习主席回信精神：厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

5、育种树人 立农为薪

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内涵注释：

育种树人，体现了农学院学科特色，人才培养的初心使命，立农为薪体现一门三院士爱国奉献，求真的科学家精神，薪指薪火相继，聚力一流。

6、耕读力垦 博学尚农

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内涵注释：

院训体现我院的办学理念、办学特色、文化底蕴和时代精神，体现我院的院风、教风、学风；寓意深刻、内涵丰富、积极向上；具有较强的感召力、感染力和高度认同感；文字精炼、简洁明快，易于传播。

7、崇德尚农 博学惠民

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内涵注释：

崇尚道德文化修养及农业；追求博学的胸怀来惠及民众百姓。院训体现我院的办学理念、办学特色、文化底蕴和时代精神，体现我院的院风、教风、学风；寓意深刻、内涵丰富、积极向上；具有较强的感召力、感染力和高度认同感；文字精炼、简洁明快，易于传播。

8、博爱 务本 慎思 笃行

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内涵注释：

博爱：取自中山先生博爱精神，寓意胸怀天下，甘于奉献；借此亦隐含农学院源自老中山大学之意；

务本：源自于《论语.学而》，原文为“君子务必，本立而道生”，取其专心、专注、孜孜以求，追求卓越之意；“本”也是“农为邦本”之本，强调学习农学、从事农业研究的重要性；

慎思，笃行：出自《礼记·中庸》，原文为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，描述的是学习中依次递进的五个阶段。作为当代大学生，有独立思考并践行的能力极为重要，因此，取其中的“慎思”（学会周全地思考）和笃行（用知识和思想指导实践）。

综上，该院训在于勉励各位同学成长为有理想，有本领，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年，以青年之梦想、青春之奋斗、青春之活力，积极投身于全面建设中国式现代化国家的伟大征程。

9、厚德育禾 根深永续

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内涵注释：

1.“厚德”强调德育的重要性。学校不仅是传授知识的地方，更是培养道德品质的殿堂。通过德育教育，让学生具备高尚的品德，成为有责任、有担当的国家栋梁之才。

2.“育禾”寓意培养人才。禾是指庄稼，象征成长中的学生。通过教育引导和培养，让学生茁壮成长，成为对社会有贡献的人才。“禾”字也象征着农业，寓意以德行承载农业的丰收与发展

3.“根深”表示根基扎实。根深则叶茂果硕，教育不仅仅是传授知识，更要让学生在知识、技能、品德等方面打下扎实的基础，为未来的发展奠定基石。也表明华南农业大学农学院历史悠长，有着深厚的历史底蕴，丰富的教学资源。

4.“永续”意味着可持续发展。学校教育应关注学生的长远发展，培养具有创新精神和实践能力的人才，使学生在未来的发展中能够不断进步，实现个人价值和社会价值的最大化。

5.同时“永”和“根”两个字也说明，农学院师生要继承永根精神，永葆初心、矢志奋斗。

10、明德尚学 躬行不辍

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内涵注释：

“明德”源于《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，强调了品德的重要性。对于学院而言，德为育人之本；对于学子而言，德为成人之本。“明德”要求在行为上彰显高尚的品德和德行，强调了对高尚品德的追求和坚守，寓意了学院“育人为本，德育为先”  的理念。“尚学”倡导人们尊重知识、热爱和注重学习，追求真理，探索未知，树立终身学习的理念。“躬行不辍”意味着持续不懈地努力、勤奋不辍地实践，传达了务实的思想，体现了农学人不辞辛苦，不惧失败，不屈不挠的精神。  
     “明德尚学，躬行不辍”  不仅要求师生具有崇高的道德品质和完备的人格，更在学识上不断进取，并在此之上不断践行，体现了学院对于全面发展和终身学习的重视，对于不畏艰险、吃苦耐劳的农学精神的坚持。   

11、修己强农 躬行践理

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内涵注释：

修己强农，寓意农学生通过不断的学习提升自己，做到厚德载物，博学广闻；强国必先强农，农强方能国强，通过修己，更好的服务强农兴国，这也是新时代农业发展对人才的要求。躬行践理，强调实践为先，知行合一的重要性，作为一门实践操作性极强的学科，这也体现了农学专业的特色。   

12、博雅尚农 精耕致远

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内涵注释：

博雅尚农：“博雅”出自《后汉书·杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”意即学识渊博，品行端正。“博雅”是学院师生提升自我品德修养和专业知识的基本要求。“尚农”出自先秦时期的农业文献《吕氏春秋·士容论》之《上农》篇，意即对农业的崇尚或重视，寓意农学院旨在着力培养“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”人才。
     精耕致远：“精耕”即精耕细作，一指在农业上认真细致地耕作；二指学院教学需要像农业一样精耕细作。“致远”出自诸葛亮《戒子篇》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”意即致力于远大的目标和理想。“精耕致远”寓意师生注重农学实践、知行合一，以精益求精的精神学习掌握农业科技，为致力于祖国的农业发展走向更加美好的未来而努力奋斗。   

13、沃土育才 稼穑兴邦

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内涵注释：

“沃土育才”中的“沃土”象征着肥沃的土地，也指代广阔的知识沃土。农学院作为培养农业专业人才的重要基地，致力于为社会输送一代代具有创新能力和实践能力的农业人才。在这一沃土上，农学院孕育了无数耕耘在农业一线的精英，他们以实际行动推动了农业科技的进步和农业产业的升级。因此，“沃土育才”不仅仅是对农业资源的利用，更是通过教育培养出符合时代需求的创新型农业人才，推动着社会的进步与农业的可持续发展。
    “稼穑兴邦”则承载着农学院对国家和社会责任的深刻理解。在中国，农业一直是国民经济的根基，“稼穑”即指农业生产，而“兴邦”则寄托了农学院对国家富强的期许。农学院将学术研究与国家需求紧密结合，致力于攻克农业科技领域的重大难题，推动农业现代化进程，从而为国家粮食安全和农村振兴贡献智慧与力量。正如“稼穑兴邦”所体现的，农学院不仅关注学术研究的前沿，也关心国家农业经济的发展，致力于推动农业科技创新与农业生产力的提升，以实际行动支持国家的农业强国战略。
    “沃土育才，稼穑兴邦”既是对历史的传承，也是对未来的期许，激励着每一位农学院的学子，在这片沃土上发芽成长，走向更广阔的天地。   

14、勤勉致知 躬耕济世

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内涵注释：

勤勉是治学态度的根基，致知是科学探索的终极追求。“勤”与“勉”，是中国农耕文明与学术传统的核心精神。农业作为与自然对话的学科，需要持之以恒的耕耘与坚守。这种精神是破解农业科学密码的钥匙，更是应对全球粮食安全挑战的底气。对农学人而言，致知是以科学理性探索农业本质规律的求真之志；是以交叉学科推动农业现代化的创新之勇；是以实践验证理论、将实验室成果落地转化为田间生产力的知行合一。只有以“板凳甘坐十年冷”的勤勉，才能抵达农业科学的真理；而对真理的追求，又成为科研者的奋斗动力。
    躬耕是扎根土地的实践精神，既是对“面朝黄土背朝天”传统农耕的致敬，更是对现代农科人“把论文写在大地上”的鞭策。济世是农业学科的终极价值，彰显了农学院以天下为己任的格局。  
    以民生为本，聚焦国家重大需求，以技术突破助力端牢中国饭碗，同时为解决全球饥饿与贫困贡献中国智慧。躬行笃建、心怀苍生，才能让科研的价值超越论文指标，转化为亿万民众的福祉。  
    从勤勉到致知，完成个体学识的积累与突破；从躬耕到济世，实现个人价值向社会价值的升华。   
    勤勉致知，躬耕济世，正是华农百年“农脉”传承的凝练，也是激励师生扎根泥土、把论文写在大地上的道标。   

15、勤耕笃学 实干兴农

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内涵注释：

• 精神内核：勤勉治学、务实行动、服务三农。
    • 目标导向：培养“知农爱农”人才，推动农业现代化。
    • 时代价值：响应国家乡村振兴战略，践行“把论文写在祖国大地上”的使命。
    既传承了农学传统，又契合现代农业发展需求，是农学院精神文化的凝练表达。   

16、深耕厚植 创新致远

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内涵注释：

“深耕厚植”寓含双重深意：  
    深耕：象征农学人扎根土地、脚踏实地的科研精神，体现学院在农业领域的深厚积淀与务实作风。既指对农田的深耕细作，也隐喻对学术的专注钻研，呼应农学院“服务三农”的使命。   
    厚植：强调知识与品德的培育，体现“厚德博学”的教风与学风，倡导师生在学术与人格上同步成长，厚积薄发。  
    “创新致远”彰显时代担当与未来愿景：  
    创新：紧扣现代农业科技前沿，突出学院在生物技术、智慧农业等领域的探索精神，激励师生突破传统、追求卓越。  
    致远：立足当下，放眼长远，既指农业可持续发展的战略目标，也寄托培养具有全球视野的农科人才的育人理想。  
    全训以“农”为本，融传统耕读文化于现代科学精神，语言凝练而富有韵律，兼具学科特色与人文底蕴。四词八字层次分明，前四字承袭农学根基，后四字指向开拓未来，形成动态平衡，呼应“院风、教风、学风”三位一体的办学理念，兼具感召力与认同感。      

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[color=var(--weui-FG-0)]华南农业大学农学院院训征集投票 [color=var(--weui-FG-2)]单选
[color=var(--weui-FG-0)]一、明德尚农 躬耕致用

二、勤农兴邦 笃学行先

三、厚德 深耕 知农 兴邦

四、厚德兴农 实干强农

五、育种树人 立农为薪

六、耕读力垦 博学尚农

七、崇德尚农 博学惠民

八、博爱 务本 慎思 笃行

九、厚德育禾 根深永续

十、明德尚学 躬行不辍

十一、修己强农 躬行践理

十二、博雅尚农 精耕致远

十三、沃土育才 稼穑兴邦

十四、勤勉致知 躬耕济世

十五、勤耕笃学 实干兴农

十六、深耕厚植 创新致远
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