江西飞行学院校训，等你来选

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校训是大学精神的凝练和办学理念的集中体现，是校园文化建设的重要内容。为进一步传承江飞历史文脉，彰显江飞办学特色，凝聚江飞发展共识，增进江飞师生校友对母校的情感归属，激发江飞高质量发展奋进力量，学校正积极推进以校训为中心的江飞特质校园文化建设。

前期，学校通过邀请省内知名专家指导，组织校内专家专题研讨、师生代表座谈，凝练出6个校训备选方案，供广大师生校友和广大网友投票参考。让我们动动金手指，为你心目中的江飞校训投个票吧～～～

方案一

进德修业 弘毅致远

“进德修业”出自《周易》，“弘毅致远”语出《论语》“士不可以不弘毅 任重而道远”，延续了学校“进德修业、止于至善”的原校训精神，又紧扣学校航空飞行办学特色。“进德”涵养飞行者应有的忠诚与担当；“修业”彰显应用型人才对钻研精深、细致严谨的极致追求；“弘毅”铸就航空事业所需的坚韧与格局；“致远”寄寓个人成长与学校发展共赴蓝天远大征程，指引师生以德领技、以毅致远。该方案汲取了中华优秀传统文化。

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方案二

崇德奋飞 弘毅笃行

嵌合“飞”“行”二字于校训中，既彰显文化传统，又体现航空飞行特色。“崇德”语出《论语》，奠定以德立身的价值根基；“奋飞”寓意奋发向上、振翅高飞，彰显航空特色与进取精神；“弘毅”源自《论语》，砥砺坚韧不拔之志；“笃行”取自《中庸》“笃行之”，铸就知行合一之风。四词以崇德立心，以奋飞展志，以弘毅铸魂，以笃行致远，既传承中华优秀传统文化精髓，又展现新时代航空人才培养的崇高追求，激励师生在道德涵养中筑基、在专业领域里腾飞、在知行合一中成就，让个人理想与祖国蓝天事业同频共振。

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方案三

厚德奋飞 行稳致远

嵌合“飞”“行”二字于校训中，既彰显文化传统，又体现航空飞行特色。“厚德”语出《周易》“君子以厚德载物”，奠定立德树人之基；“奋飞”寓意奋发向上、振翅高飞，彰显航空特色与进取精神；“行稳致远”凝练自中国传统文化中“慎始敬终，行稳致远”的实践哲学与“非宁静无以致远”的深邃智慧，强调以扎实稳健的姿态实现持久发展、抵达高远境界。四词构成完整育人逻辑：以厚德承载飞行事业之重，以高飞彰显凌云报国之志，以行稳致远贯穿治学立业全程——既要求严谨务实、科学规范的航空职业素养，更寄托服务国家航空事业长远发展的使命追求。

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方案四

明德守止 精微至善

“明德”取义《大学》“大学之道，在明明德”，立修身之基；“守止”化用《大学》“知止有定”，树行为之度；“精微”溯源《中庸》“致广大而尽精微”，明治学之方；“至善”承续本校原有校训“止于至善”的精神追求，铸理想之境。四词以“明德”为起始、“至善”为归宿，其间“守止”确立边界，“精微”贯通方法，形成从价值奠基到行为规范、从治学路径到境界升华的完整育人逻辑。此训既彰显传统文化中“德业双修”的思想脉络，亦契合航空领域对严谨自律与精益求精的专业要求，体现道德养成与学术追求相统一的教育理念。

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方案五

立新求精 逐梦蓝天

“立新”源自《礼记·大学》“苟日新，日日新，又日新”的革新精神，既契合我校在低空经济元年应运而生的时代机遇，更彰显开拓创新、与时俱进的办学品格；“求精”凝聚工科教育对技术精细化、专业极致化的执着追求；“逐梦蓝天”直指航空报国初心与情怀，以创新精神开办学新局，以精细匠心铸专业根基，以蓝天梦想引领奋斗征程，培养具有创新意识、精湛技能和航空情怀的高素质应用型人才，为建设新时代航空强国贡献坚实力量。

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方案六

崇德笃行 振翅强邦

“崇德”语出《论语》，奠定以德立身的价值根基；“笃行”源自《中庸》“笃行之”，强调知行合一的实践品格；“振翅”以雄鹰展翼之姿，生动诠释航空人奋发腾飞、搏击长空的行业精神；“强邦”彰显服务国家航空强国战略的办学追求。以崇德铸魂，以笃行砺能，以振翅展业，以强邦明志，既传承中华文化修身济世传统，更凸显我校航空特色与国家需求紧密相连的育人导向，激励师生将个人成长融入民族复兴的壮阔征程。