征集投票 | 浙江理工大学生命科学与医药学院院训投票开启

学习再学习

[backcolor=rgba(82, 164, 121, 0.1)]亲爱的老师、同学、校友及关注生命科学与医药学院发展的各界朋友们：

[backcolor=rgba(82, 164, 121, 0.1)]一个月前，为凝练学院精神内核，彰显学科特色与文化底蕴，生命科学与医药学院面向全体师生、校友及社会各界发起了院训征集活动。活动自开展以来，得到了大家的积极响应与热情参与，我们收到来自各方的优质投稿作品。这些作品从不同角度诠释了生命科学与医药领域的使命担当、治学态度与人文精神，字里行间凝聚着大家对学院的深厚情感与殷切期望 。

[backcolor=rgba(82, 164, 121, 0.1)]经过学院初审，共有12条院训候选作品脱颖而出。

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1. 格物究生，精药泽世

阐释：“格物究生”化用《礼记·大学》“致知在格物，物格而后知至”，表明学院秉持格物致知精神，对生命现象、生命活动规律进行深入探究；“精药泽世”突出医药专业特色，“精药”强调在药物研发、制药技术上追求精湛，“泽世”彰显用医药成果造福社会、惠泽众生的抱负，整体展现学院严谨治学、服务社会的宗旨 。

2. 格物穷理，明道求真

“格物穷理”语出《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”意为通过观察事物、探索规律以求致知，体现生命科学对微观世界与生命本质的追求；“明道求真”则承接格物精神，强调对科学之道的深刻领悟与对真理不懈的探求。全句融合传统儒学思想与现代科学精神，既体现学院注重实验实证、严谨治学的教育理念，也传达以真理为导向、培养具有批判思维与人文情怀复合型人才的办学宗旨。语言简洁、对仗工整，既庄重又易于传颂。

3. 格物致知，医路向新；

护生佑命，德业同臻

“格物致知” 源自《礼记・大学》“致知在格物，物格而后知至” ，体现学院追求真理、探究生命科学本质的学术态度；“医路向新” 突出医药领域创新发展的特点，彰显学院鼓励创新、紧跟前沿的理念。“护生佑命” 紧扣生命科学与医药使命，展现守护生命健康的责任；“德业同臻” 强调品德与学业、医德与专业能力同步提升，契合学院育人宗旨，语言对仗工整，便于铭记传承 。

4. 格物致知，精术济生；

弘道创新，臻善至仁

格物致知：出自《礼记》，强调以科学精神探索生命本质，鼓励师生通过实证研究、理性思辨揭开生命奥秘，奠定学术根基。

精术济生：“精术” 呼应医药行业 “大医精诚” 传统，寓意通过专业所学，为生物医药行业输送人才和提供技术；“济生” 指通过科研与实践服务社会，诠释 “健康所系，性命相托” 的担当。

弘道创新：“弘道” 取意《论语》“人能弘道，非道弘人”，倡导传承生命医药的真理大道，同时以创新驱动学科发展，呼应 “创新是第一动力” 的时代要求，推动基础研究与应用转化结合。

臻善至仁：“臻善” 强调对学术境界与育人质量的极致追求，“至仁” 则彰显生命科学的伦理底色 —— 以仁爱之心敬畏生命、关怀苍生，体现 “以人为本” 的教育理念与医学人文精神。

5. 探微求真，生生至善

“探微”指向分子生物学、基因编辑等微观领域研究，“求真”指代生物学科研人员的科学精神，体现生命科学研究的真理追求，“生生”源自《周易》“生生之谓易”，寓意生命科学探索万物生长规律，又能指代生命科学与医药学院的学生，“至善”呼应我院学子能以“济世为民”为终极目标，毕生追求学术与人格的完美统一。

6. 生纳万象，精药济世

生纳万象“生” 指生命科学，既涵盖学院生物学、生物医学工程等多学科体系，亦呼应 “植物学与动物学”，“纳万象” 则体现生命科学全面的学科特性，从微观基因到宏观生态，从基础研究到交叉创新，彰显学院 “高起点、高素质、培养高端人才” 的办学定位，培养体系中兼容并蓄的格局。“精” 字有双重内涵，其一为学术精度：指向生物制药、基因治疗等领域的精密研究，契合学院 “博士学位教师占比 90.7%”“国家级领军人才领衔” 的科研实力；其二“精药”可引申为 “精准医药”“精品医药”，呼应学院 “一课一企业” 产教融合模式（如与天士力、浙大迪迅等企业合作），以及成果转化的实践导向，凸显培养高端人才的应用价值。 “济世” 体现人文关怀，结合学院绍兴生物医药，体现以“精品科技”服务地方产业、守护民生健康的使命担当。

7. 探赜穷理，弘术善民

本训立足生命科学与医药学院双重属性：“探赜” 典出《周易・系辞》“探赜索隐”，喻指探索生命微观奥秘（如基因、细胞机制）的科研精神；“穷理” 取《周易・说卦》“穷理尽性”，强调以科学方法推究生命本质。“弘术” 化用孙思邈《大医精诚》“博极医源”，倡导精进医药技术；“善民” 融合《孟子・尽心上》“善治” 与《尚书・泰誓》“民本” 思想，彰显 “以技术普惠民生” 的学科使命。

四词形成 “探索 - 研究 - 精进 - 服务” 的逻辑闭环：“探赜穷理” 为学术根基，“弘术善民” 为实践归宿，既传承 “格物致知” 的传统智慧，又凸显 “精准医疗”“健康中国” 的时代需求。平仄相谐（仄仄平平，平平仄平），对仗工整（动词 + 名词结构），实现典籍深度与学科特色的有机统一。

8. 探微格致，精业济世

“探微” 源自《周易・系辞》“探赜索隐，钩深致远”，喻指探索生命微观世界的科研精神；“格致” 取法《礼记・大学》“致知在格物”，强调以科学方法推究生命本质，二者构成学术探索的方法论体系。“精业” 化用韩愈《进学解》“业精于勤”，倡导精益求精的治学态度；“济世” 呼应《伤寒论》“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”，彰显医药学普惠众生的使命，形成 “专业精进 — 社会责任” 的价值闭环。

院训以 “探微格致” 为学术根基，以 “精业济世” 为实践归宿，四词层层递进：从微观探索（探微）到原理深究（格致），从专业提升（精业）到使命践行（济世），既传承 “格物致知” 的传统智慧，又契合 “健康中国” 的现代需求。对仗工整（动宾结构 + 动宾结构），平仄相谐，兼具学术厚重感与时代张力。

9. 探微求真，鼎新至善

“探微”源自《中庸》“致广大而尽精微”，直指生命科学与医药研究的本质特征——从分子细胞到生态系统的多尺度探索，强调以显微洞见剖析生命奥秘，呼应学院在科研前沿领域的深耕；“求真”彰显科学初心，要求师生恪守实证、逻辑与批判性思维，在生物医药研发中追求客观规律，筑牢学术诚信根基。“鼎新”出自《周易·杂卦》“革故鼎新”，凸显学院创新基因；“至善”引自《礼记·大学》“止于至善”，聚焦育人终极目标：通过“本科生全程导师制”，“产教融合项目制”培养兼具精湛技艺与职业伦理的卓越人才，以创新之力服务健康社会。八字贯穿“微观探索→真理认知→技术革新→人格完善”的闭环，兼具科学理性与人文温度。

10. 格物求真，厚德躬行

格物出自《礼记·大学》“致知在格物”，现代语境中指通过实践分析出其内在原理。求真指实事求是，以客观事实为依据。格物求真指在客观事实基础上，以实证方法探究规律，追求真理。厚德出自《易经》“地势坤，君子以厚德载物”，要求我们要遵守科研道德，具有崇高的道德修养和职业伦理。躬行出自陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，强调知行合一，科学研究要解决实际问题。厚德躬行强调以高尚品德驱动实践，服务社会。该院训平衡科学与人文，契合学术伦理要求，指向社会价值，是东方古老智慧和现代进步精神的完美结合。

11. 格物致新，生民立命

“格物”寓意我们学院的师生以探索生命科学奥秘为使命，秉持严谨的科学态度，在生物技术、生物制药、海洋资源开发技术等领域认真研究，做好科研，追求真知。

“致新”凸显了我们生命科学的特质，寓意在科学中求实创新，如开拓新的教学思路，研发新的科研成果等，在科研道路上行稳致远。

“生民立命”则是呼应了我们生命科学等宗旨，“生民”代表以人为本，揭示生命的本源，“立命”则是呼吁大家传承“修身立命”的精神，同时也代表了学院培养栋梁、探索生命科学和钻研医药，守护民生健康的使命。

12. 格物究生，精药济人

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“格物究生”传承传统治学理念，表达对生命科学的钻研探索；“精药济人”体现医药专业精益求精、治病救人的宗旨，对仗工整且内涵丰富。

[backcolor=rgba(82, 164, 121, 0.1)]现正式开启院训投票环节，诚邀您投出宝贵的一票，选出最能体现生命科学与医药学院精神风貌、价值追求和发展理念的院训！具体投票说明如下：

[backcolor=rgba(82, 164, 121, 0.1)]投票时间：6月28日- 7月10日

[backcolor=rgba(82, 164, 121, 0.1)]投票规则：每人限投一票