秀出你的创意！云南红河技师学院校园IP形象C位由你来定

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文化是校园的灵魂，文创是青春的载体。为深耕校园文化建设，凝练学院办学精神与地域特色，打造专属、独特、鲜活的校园文化符号，让校园文化可感、可视、可藏、可传，我院围绕办学底蕴、红河地域风情、技工青春风采，将打造校园IP形象及系列衍生文创产品。现面向学院师生和社会征集意见与创意，诚邀学院师生和社会各界人士共鉴匠心设计，共绘校园文化新风貌。
  一、征集内容
  云南红河技师学院IP形象及其文创产品设计方案。
  一套完整作品包括但不限于：
  (一)IP名称；
  (二)IP主形象；
  (三)正面、侧面、背面三视图；
  (四)不少于3个表情或动作；
  (五)设计理念及其创意说明（不少于300字）；
  (六)至少两个应用场景效果图（玩偶、手提袋、冰箱贴、笔记本等文创产品）。
  二、征集对象
  学院师生员工（不含在编教职工）、校友和关注云南红河技师学院发展的社会各界人士。
  三、征集时间
  自公告发布之日起至2026年11月30日止。
  四、创作要求
  (一)作品应融入学院关键信息要素，能彰显学院办学特色，能充分展示学院师生积极进取、昂扬向上的精神风貌。
  (二)作品要注重人文精神与艺术表现相结合，设计规范严谨、主题鲜明、构思新颖、寓意深刻、积极向上、简洁大气，具有较强的时代感、形式美感和视觉传播效力，具有较高识别度。
  (三)作品应明显区别于其他学校校标，投稿人须保证设计作品的原创性，如作品发生知识产权或版权纠纷等，征集方将取消其应征资格，所有法律责任由投稿人自行承担。
  (四)作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视以及其他有悖于社会道德风尚的内容。
  (五)基础设计电子稿格式为JPG/PNG，分辨率不低于300dpi，色彩模式为RGB，单张图片不超过10MB。如需呈现更多效果（比如动效或视频等），请自行存储为能够完整呈现作品的模式（包括但不限于MP4、GIF格式）即可。投稿者需妥善保留可用于印刷的源文件，如获奖需提交设计方案源件（AI/CDR/PSD格式，图标、背景图等设计元素独立分层，可单独提取使用，色彩模式为CMYK）。
  (六)鼓励使用AI平台进行设计创作，探索AI技术在文创设计中的创新应用。使用人工智能技术辅助生成的作品，须按照《人工智能生成合成内容标识办法》等有关规定添加相应标识。
  (七)IP形象及名称的设计应便于后续在新媒体、文创产品、线下活动等各载体的宣传与应用，具备良好的延展性，可适配表情包、短视频、文创产品、新媒体栏目包装等多元应用场景。
  五、投稿要求
  (一)应征作品须附有400字以内的创意文字说明，简述其构思及象征意义。
  (二)应征作品可采用电子邮件形式发送，也可采用纸质邮件方式邮寄。
  电子邮箱投递：以“学院IP形象及其文创产品设计征集+姓名+联系方式”命名，电子邮件发送至：xcxxc409@163.com。
  邮寄地址：云南省红河州开远市河滨路959号云南红河技师学院宣传信息处，邮编：661699，联系电话：0873-7245007。
  投稿者须在邮件中注明：作者姓名、联系电话、通讯地址等个人信息。
  所有应征作品须在本次征集活动截止时间之内发送。电子邮件发送的，以邮件发送时间为准。
  (三)允许一人投多个设计方案；可个人投稿，也可集体投稿。
  (四)征集学院IP形象及其文创产品设计方案一经采用并公开发布，其作品知识产权即归征集方所有，征集方具有修改权以及全部实际应用权，保留设计者署名权。递交作品概不退还，请投稿者自留底稿。
  六、评选办法
  (一)学院组成学院IP形象及其文创产品设计方案征集作品评选组，按公开、公平、公正、择优的原则进行评选。
  (二)应征稿件由学院宣传信息处汇总整理后交评选组进行初选，最多确定5件提名作品。
  (三)提名作品在校园网站及学院微信公众号上刊登，供师生评议，广泛征求意见。
  (四)在广泛征求意见的基础上，由评选组进行评选，提出最多3件入围作品报学院相关会议研究确定最终获选作品。
  七、奖励办法
  (一)对获选作品的作者给予3000元奖励，并授予“获选奖”荣誉证书。
  (二)如最终采用IP形象及其文创产品设计方案属整合而成，3000元奖励则平摊给IP形象及其文创产品设计方案中采用了其元素的作者，并授予“入围奖”荣誉证书。
  (三)凡入围作品的作者均给予1000元奖励，并授予“入围奖”荣誉证书。
  (四)凡提名作品的作者均给予500元奖励，并授予“提名奖”荣誉证书。
  (五)以上四项按就高原则执行，不重复奖励。
  (六)集体创作的获奖作品奖金总额不变，由创作集体自行分配。
  附件：
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  校徽、校名
  学校标志（大）.png
  (校徽)
  云南红河技师学院字体拷贝2.png
  (校名)
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  校训：“教书育人精益求精”
  释义及内涵解读：
  “教书育人”：教书指传授学生知识、技能、能力等；育人指培育学生正确的世界观、人生观、价值观，教导学生今后如何为学、为事、为人，使其成为有用之人。
  “教书育人”是学校的基本使命和主要工作。作为校训，就是要求广大教师要时刻铭记教师身份与责任，热爱教育事业，珍爱教师职业，修身立德，为人师表，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，培育更多高素质技能人才和能工巧匠，大国工匠。
  “精益求精”：出自朱熹给《论语》“如切如磋，如琢如的注解，指事物已经非常出色了，还要追求更加磨。……”完美，体现追求极致的职业品质。
  “精益求精”是工匠精神的核心。作为校训，就是要求学院师生员工要弘扬工匠精神，锤炼匠心品质，精雕细琢、精耕细作，不断进取、不断突破、不断创新、永无止境，在寻求更高的层次和更高目标中不断提升、不断发展。
  总体上看，“教书育人，精益求精。”八个字简练明了、通俗易懂，字面平实而不平凡，寓意丰富而深刻。前者体现了学院、教师的责任、性质及追求目标，后者体现了技工院校的特点及办学理念，是学院师生共同的价值取向。同时，还是前者的递进与补充，因为教书育人同样要精益求精。
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  学校相关
  学院大门
  学院足球场
  综合训练馆
  学院入口标志

[size=14.6667px]主教学楼

[size=14.6667px]https://mp.weixin.qq.com/s/FF_4IUp7nMN7Lm8wjUpXFg