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标题: 档案类专业论文发表 [打印本页]

作者: wjva 时间: 2017-12-30 16:32
标题: 档案类专业论文发表
　　档案类专业论文发表丨投稿QQ：33127615，投稿电话：13880243186，教学不适宜培养技能型护理人才及更专业的技术应用型护理人才，通过减少动物验证性实验，增加临床实际病例、进行处方分析等措施，改进药理实验教学。
　　【关键词】　高职护理药理学实验教学改革
　　对于高职院校所培养的护理专业的人才，要求要有高素质的技能型护理人才及更专业的技术应用型护理人才。护理药理学是护理专业所必修的专业基础课程，其中重要组成部分之一是药理学实验教学。但长期以来, 药理学实验教学的主要内容多是验证性实验, 目的是验证药物作用理论, 掌握实验基本方法，对于本专业本课程来说，此教学目的与我们今天所培养的专业技能型人才来说不符。
　　1.药理学实验教学存在的不足：
　　1.1药物验证实验多，影响学生主动思考、探索问题。药理学实验大多是验证性实验，老师把实验的器材、目标、要求、过程等都按部就班讲解，学生机械照做，重复操作多，学生只是被动的模仿，造成学生学习不主动、不积极。
　　1.2学生散漫，上课效果差。现有这样一现象，上实验课对很多同学来说是极轻松的一件事，学生认为上实验课最后就是按要求完成实验报告就好了，没有任何上课的压力，不听课也无所谓，因为老师多是演示教学，由于实验动物少，很少学生能参与其中，很多在后面的学生又看不到细节，开小差就很自然了，久而久之学生就形成这样一状态。
　　1.3实验成本高，收效低。药理学实验大部分是动物实验(主要实验动物是家兔)，实验动物消耗多，造成教学成本高，且由于动物的个体差异、药物的剂量、用药方法、学生是否认真等因素导致有些实验结果不够理想，所做实验的原理及观察到的现象无法给出合理的解释, 收获不大，造成学生懈怠情绪。

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