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标题: 广西教师论文发表 [打印本页]

作者: wjva 时间: 2017-12-27 17:02
标题: 广西教师论文发表
　　广西教师论文发表丨投稿QQ：33127615，投稿电话：13880243186，院新生儿科护士在工作中面临的心理压力及其对策。方法通过对我院 13名新生儿科护士的调查，分析新生儿科护士的压力来源，针对压力提出几种缓解心理压力的方法。结果通过各种干预措施使得我院新生儿病区护士心理压力减轻。结论新生儿病区护士承受不同方面的心理压力，通过对压力来源的分析发现几种干预能有效地缓解心理压力。
　　【关键词】新生儿科护士心理压力来源对策
　　由于新生儿科护理工作的特殊性，护理人员面临很大的心理压力，职业压力影响护士的身心健康，容易造成精神紧张、虑、压抑等心理问题，降低护理工作质量。保持身心健康是新生儿科护士心理调节的重要对策。
　　1 压力来源
　　1.1 环境因素造成的压力：新生儿科的工作环境比较喧闹;我科收治的患儿的年龄自出生后至生后28天。患儿不会表达，各种需求不同，啼哭不断，加上患儿哭闹引起的各种仪器如心电监护仪、呼吸机等报警声，噪音比较多。护士长时间在这种环境中工作，会导致精神紧张、心情烦躁易怒，情绪低落，直接或间接影响护理质量。
　　1.2 工作中的压力：由于新生儿病情变化较快，如果不能及时发现，患儿病情加重，医生和家长会对护士不满，甚至指责。新生儿科护理工作相对繁杂、琐碎，付出的劳动要比成人科室高，护士总处于一种高负荷，高度紧张状态，如不及时的疏导调节，会导致身心疲惫，工作处于消极状态。在专业技能方面，由于新生儿身体较小，静脉穿刺、动静脉采血等操作较困难，尤其在抢救时，一次穿刺不成功，护士会缺乏自信，增加精神负担。随着社会的发展，家长的要求也在提高，往往需要详细了解疾病的原因、预防及护理知识，这给护士的专业知识提出了更高的要求，护士面临的学习压力也

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